Форум

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОГО МАРАФОНА-АКЦИИ

«БИТВА ЗА ПРАВДУ»
в честь 75-летия  ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945 гг.

1. Дорогие друзья, в мае 2020 года мы будет праздновать великую дату в истории человечества - 75-летие Победы в Великой Отечественной войне  1941-1945 гг. Учредителем и организатором марафона-акции является  издательство «Серебро Слов» и СКФО отделение издательства   литературный творческий союз «Серебро Слов». Для организации и проведения марафона создается организационный комитет (далее — оргкомитет), который осуществляет информационное обеспечение, прием творческих работ, утверждает состав жюри, определяет и награждает победителей.

2. Цели и задачи марафона-акции

 2.1. Цели марафона - формирование патриотического сознания, миротворческой идеологии, активной гражданской позиции у подрастающего поколения на основе традиций и истории России, вовлечение взрослых,  детей и подростков в литературно-развивающую, культурно-просветительскую и творческую деятельность.

2.2. Задачи марафона:

воспитание патриотизма и гражданственности на основе знания истории своей семьи, малой Родины;

приобщение взрослых и  детей к лучшим образцам исторической, художественной литературы и публицистики;

активизация работы библиотек, учреждений, работающих с детьми, по военно-патриотическому воспитанию детей и подростков;

организация совместной деятельности библиотек, государственных и общественных организаций по военно-патриотическому воспитанию детей и подростков.

сохранение великой народной памяти о войне 1941-45 гг.

Конкурс проводится также   с целью:

- сохранения и документирования исторической памяти граждан;

- сбора и обработки мемориальных сведений, полученных от ветеранов, участников и детей Великой Отечественной войны;

- формирования активной жизненной позиции, привития высоких патриотических чувств молодым гражданам;

- выявления и поддержки талантливых людей;

- привлечения внимания общественности и средств массовой информации к историческому подвигу советского народа в годы Великой Отечественной войны

3. Участники марафона-акции

3.1. К участию в марафоне приглашаются, взрослые авторы,  дети и подростки в возрасте от 5 до 17 лет включительно

3.2. В марафоне-акции могут  также принимать участие специалисты библиотек,  учителя, воспитатели  образовательных учреждения и учреждений дополнительного образования,  работающих с детьми.

4. Сроки и условия проведения марафона-акции

 4.1. Марафон проводится в период с  1 февраля 2020 года по 5 апреля  2020 года.

4.2. Марафон представляет собой программу акций и конкурсов, реализуемых в течение этого периода года

4.3. Библиотеки и учреждения, работающие с детьми, информируют организатора о своем участии в марафоне, путем предоставления регистрационной формы участника марафона, с указанием фамилии, имени участника, места учебы, проживания, названия работы, возрастной категории и номинации. Заявки высылаются на е-мейл: kindra2013@yandex.ru

4.4. К участию в марафоне допускаются творческие работы, направленные с анкетой участника марафона (на каждого конкурсанта), оформленной в соответствии с приложением 4.3 к настоящему Положению.

4.5. На марафон допускаются как индивидуальные работы, так и коллективные, выполненные творческой группой. Один участник может предоставить несколько работ в разных номинациях.

4.6. Конкурсные работы, не соответствующие заявленным требованиям и поступившие после установленного срока подачи работ на конкурс, рассматриваться не будут. Работы не рецензируются. Организаторы оставляют за собой право использовать их в профессиональной деятельности с некоммерческой целью и с указанием автора. (Выпуск электронного журнала по итогам марафона-акции)

5. Номинации марафона-акции

 5.1. «ИМИ ГОРДЯТСЯ ЗЕМЛЯКИ»: конкурс исследовательских работ (об участниках Великой Отечественной войны, ветеранах труда, работавших в военные годы, детях войны, проживавших в 1941-1945 гг. или сегодня на территории автора работы).

ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ

Объём конкурсной работы – не менее 2 страниц.

Формат A4, шрифт – Times New Roman, кегль 14, интервал одинарный.

Работа должна иметь титульный лист, на котором указываются название конкурса, ФИ автора, возраст, школа, класс, населенный пункт, год создания.

Копии документов, фотографии допустимы, размещаются в тексте.

К участию принимаются работы только собственного сочинения, написанные на русском языке.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ.

Творческие работы оцениваются по следующим критериям:

- соответствие материалов заданной теме;

- фактографическая точность;

- стилистическая и языковая грамотность;

- отсутствие плагиата;

- ссылки на источники;

- использование фотоснимков, копии документов;

- качество оформления;

- практическая ценность.

5.2. «ОТ НАС, НЕ ВИДЕВШИХ ВОЙНЫ»: творческий конкурс.

НОМИНАЦИИ:

«Пусть всегда будет мир!» (рисунки); «Фронтовой альбом» (рисунки)

«Была война... Была Победа...» (поделки);

«Книга о войне» (отзыв о произведении о Великой Отечественной войне для детей и подростков);

«Спасибо вам, за мирную весну!» (эссе);

«В книжной памяти мгновения войны» (буктрейлер).

ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ.

ТРЕБОВАНИЯ К РИСУНКАМ:

Рисунки могут быть выполнены на любом материале (ватман, картон, холст и т.д.) и в любой технике рисования (масло, акварель, тушь, цветные карандаши, мелки, фломастеры, гуашь и т.д.);

работы выполняются в формате А4 или А3, оформляются в паспарту из белой бумаги шириной рамки 4 см со всех сторон;

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ.

Творческие работы оцениваются по следующим критериям:

соответствие тематике конкурса;

оригинальность идеи;

художественное исполнение, соответствие художественного уровня работы возрасту автора;

аккуратность выполнения рисунка.

ТРЕБОВАНИЯ К ПОДЕЛКАМ.

Для создания поделки используют экологически чистые, безопасные материалы: бумага, картон, глина, дерево, ткань, нитки, кожа, мех, камень и другие (кроме пластилина). Используемые материалы не должны рассыпаться. Дизайн и выбор техники - произвольные.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ.

Творческие работы оцениваются по следующим критериям:

соответствие работы тематике конкурса;

оригинальность творческого решения;

выразительность в раскрытии образа;

аккуратность выполнения поделки.

ТРЕБОВАНИЯ К ОТЗЫВАМ О КНИГАХ

Объём конкурсной работы – не более 1 страницы.

Формат A4, шрифт – Times New Roman, кегль 14, интервал одинарный.

Стиль изложения — свободный.

Отзыв должен иметь структуру: начало, основная часть, заключение.

Работа должна иметь титульный лист, на котором указываются название конкурса, ФИ автора, возраст, школа, класс, населенный пункт, год создания.

К участию принимаются работы только собственного сочинения, написанные на русском языке.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ.

Творческие работы оцениваются по следующим критериям:

соответствие отзыва заданной теме;

стилистическая и языковая грамотность;

самостоятельность в суждениях, изложении;

умение описать впечатления от прочитанной книги;

содействие появлению интереса у читателя к книге.

ТРЕБОВАНИЯ К ЭССЕ.

Материалы предоставляются в печатном и электронном виде (Microsoft Word 2003-2010);

объем работы - не более 4 страниц;

формат A4, шрифт – Times New Roman, кегль 14, интервал одинарный;

работа должна иметь титульный лист, на котором указываются название конкурса, ФИ автора, возраст, школа, класс, населенный пункт, год создания;

оформление обложки согласно заданной теме.

К участию принимаются работы только собственного сочинения, написанные на русском языке.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ.

Творческие работы оцениваются по следующим критериям:

содержание (соответствие номинации, теме, информационная насыщенность, знание фактического материала);

художественная выразительность, оригинальность, умение интересно подать материал;

композиционная и орфографическая грамотность;

отражение личностной позиции (отношения) автора;

оформление творческой работы согласно требованиям.

При обнаружении плагиата участник исключается из числа конкурсантов.

5.3 Взрослые авторы могут принять участие в любой из выше перечисленных номинаций (5.1, 5.2) а также в номинациях

- стихотворения о войне «Никто не забыт, ничто не забыто».

- песни о войне, о мире, о Победе « Этих дней не смолкнет Слава».

- публицистические очерки « Борьба за правду».

6. Работа жюри

 6.1. Экспертную оценку работ участников марафона осуществляет независимое жюри из профессионалов, утвержденное оргкомитетом. Оценка работ во всех конкурсах выставляется по 5-балльной системе с учетом возрастных особенностей участников. Победителями каждого конкурса становятся участники, работы которых набрали наибольшее количество баллов.

6.2. По итогам каждого конкурса марафона будут определены победители, занявшие 1, 2, 3 место в каждой номинации.

6.3. Оценка работ несовершеннолетних, представленных на марафон, выставляется по возрастным категориям:

- от 5 до 7 лет включительно;

- от 8 до 10 лет включительно;

- от 11 до 17 лет включительно.

7. Подведение итогов и награждение победителей

 7.1. Итоги марафона будут подведены на заседании оргкомитета 21 апреля 2020 года.

7.2. Специалисты библиотек и учреждений, работающих с детьми, организовавшие акции с детским населением до 16 лет, награждаются Дипломами.

7.3. Победители конкурсов марафона награждаются дипломами, участники — сертификатами. Награждение победителей состоится в преддверии празднования 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

7.4. Благодарственные письма от  издательства «Серебро Слов» вручаются руководителям, активно проявившим себя в привлечении детей для участия в марафоне, предоставивших не менее 1 работы по каждому конкурсу и номинации от учреждения.

7.5. По итогам проведения марафона лучшие работы будут размещены на сайте в формате интернет-выставки, также будет издан электронный журнал.

Напоминаем: все вопросы и заявки присылайте по эл.адресу kindra2013@yandex.ru

И желаем вам удачи!!!

ОРГКОМИТЕТ

Посвящается солдату, прошедшему дорогами войны и
 пережившему фашисткий плен - Давыдову Петру Михайловичу.

ФЛАГ  НАД  РЕЙХСТАГОМ

Патроны кончились. Все ждали;
Их подвезут, помощь, еду,
Воды б глоток,-  все так устали,
Глаза б сомкнуть,- гремит вокруг.

Стрельба неподалёку, ближе.
Как гром,- речь чуждая слышна.
И плен фашисткий,  и унижен…
В подвалах тёмных  лагерЯ.

Присваивали  пленным номер,
И вызывали на допрос.
И  резкий выстрел, - миг тот сложен,
И холод, голод, смертный кросс.

Слышна вдали  лишь канонада,
Разрывы где-то, громче взрыв.
Вдруг наша речь.  Россия рядом,-
Спасли, оставшихся живых.

Непросто всем далась победа.
Но  от фашистов мир спасли,
Герои стали наши деды,-
Флаг над Рейхстагом возвели!

22.04.2018г

«ОТ НАС, НЕ ВИДЕВШИХ ВОЙНЫ», Черкасова Виктория, «Книга о войне», 22 года,  Кумертау, 2020

Детство на фоне войны. «Радость нашего дома», Мустай Карим

О Великой Отечественной войне написано очень много. Хочется написать о каждом произведении. Моей Родиной является Башкортостан. И наверное, по этому я хочу поговорить о произведении замечательного башкирского писателя Мустая Карима «Радость нашего дома».

Повесть эта очень интересна. В роли рассказчика выступает Ямиль, маленький мальчик, отец которого ушёл на фронт. Ямиль оказывается самоотверженным, трудолюбивым, добрым ребёнком.. Мама привозит мальчику названую сестрёнку.  Война делает девочку сиротой и  башкирская семья берёт малышку под своё крыло. Ямиль и Оксана ( так зовут «сестрёнку» повествователя.) учатся понимать друг друга. Дети трудятся, дружат, уступают друг другу. Война заканчивается. За Оксаной приезжает отец. Начинается другая жизнь. Жизнь без войны. При чтении повести Мустая Карима на наворачиваются слёзы. Становится жалко всех, кто сталкивался с войной. Всюду: и на фронте, и в тылу.

«Радость нашего дома» способна рассказать о Великой Отечественной войне больше сухих фраз. Я рекомендую прочитать эту повесть всем. Её можно считать как угодно: в одиночку, с детьми, со внуками, с учениками.

«Радость нашего дома» - это энергия детства, вечные вопросы и окошко в чудесную республику Башкортостан.

Третьяк Николай

г.Волгоград

Категория взрослые, номинация «Стихотворения о войне «Никто не забыт, ничто не забыто»

41 километр

Кем бы не было сказано вслух,

Но бывает нередко так,

Что иные моменты рождают не просто слова:

Им и вправду тогда отступать было попросту некуда -

Впереди была Смерть,

Позади оставалась Москва.

Не делились они

По профессиям,

Возрасту,

Званиям -

Всех равняла судьба, ход времён повернувшая вспять.

Те, кто Русью рождён, жизнь кладут за неё по призванию,

Это в нашей крови - как любить, как мечтать, как дышать.

Разве важно теперь, кто во что безгранично уверовал,

Завершая свой бой,

Напоследок обнявшись с землёй?

Правда только в одном: закрывая ноябрь сорок первого

Все, кто здесь полегли,

Нас, живущих, закрыли собой.

Много дат,  словно вехи

Размечали года беспокойные.

Их вовек не забыть, поминая героев войны -

Ветеранов седых и того безымянного воина,

Чей святой для нас прах лёг у красной Кремлёвской стены.

...В подмосковном лесу, в тех краях,

Где  впервые повержен был

Враг, пришедший сюда,

Соловей и поныне поёт,

Как Россию спасал в небольшой деревушке заснеженной

Обессмертивший подвигом

Неизвестное имя своё.

Преемственность

Пальцы в землю вцепились истово -

Так ребёнок хватает мать.

Против смерти уже не выстоять,

Но и Родину - не отдать.

Мраком красным глаза прикрытые

Затуманила боль в груди.

Чьи-то тени полуразмытые

Замаячили впереди.

          ... Мигом раньше - уже бы ручкался

          С незнакомым пока отцом.

          Говорят, он давно отмучился,

          Сгинув где-то под Осовцом.

          Крест Георгия за иконами -

          Память матери с той войны.

          Эх, детишки ещё зелёные!

          Вот и сам пропал для жены...

          Лето сходит, сырея росами.

          Август нынче дождями лёг.

          Затянуться бы папиросою,

          Да свалиться в пахучий стог!

Скачут мысли, а тени движутся -

Ухо режет чужая речь.

Всплыло что-то из школьной книжицы

Про несущих России меч.

Лязг затвора скрыл выстрел разовый.

Вскрикнул кто-то, свинцом давясь.

Да уж, их война - дело грязное,

А таким, как он - чистить грязь...

Ближе.

Ближе.

Сейчас всё кончится.

Онемела, устав, рука.

Ну... Стреляйте, раз вам так хочется!

И скатилась в траву чека...

Вечный огонь

Доживают свой век понемногу,

Быстротечности жизни в укор,

Независимо, гордо и строго,

Чтобы с Богом вести разговор.

"На потом" редко строятся планы,

Есть лишь прошлое, память и сны -

Покидают наш мир ветераны

Самой страшной всемирной войны.

Их дорог не прошедшим,

Неведом

Слёз туман в блеске старческих глаз

Заплативших судьбой за Победу

И в конечном итоге - за нас.

Сбился звук довоенных мелодий

На истёртых боями ладах:

Боль ранений когда-то проходит,

Боль сердец  - не пройдёт никогда.

Эти люди - как мы, не из стали,

Но покрепче, кого ни возьми:

Если что-то в душе и теряли,

Всё равно оставались Людьми.

Разве важно - кто раньше, кто позже,

Где и как принимал первый бой?

- Был им собственной жизни дороже

Мирный свет над великой страной.

Долг живых - в честь победного Мая

Принося к монументам венки,

Поневоле скорбить, замечая,

Как уходят от нас старики.

Ничего не поделаешь - годы...

Не кровит,

А попробуй-ка тронь!

И горит знаком Вечной Свободы

Нашей памяти Вечный Огонь...

Он, она и война

Они молоды были. В их душах любовь цвела…

Она восхищалась «Какие умелые руки!».

Умеет пилить и умеет колоть дрова.

Он - настоящий  мастер. Не знает скуки.»

Он восхищался : «Какая у ней причёска!

Какой цвет волос! Красавица, как из сказок!»

Она для него повсюду ходила с расчёской.

Ей и в правду хотелось быть Василисой Прекрасной…

Война началась. Он – солдат. Санитарка она.

Разлучились. А после Победы вернулись с наградами

Вот только рука у него осталась одна…

 А волосы девушки белыми стали, ватными.

Они победили. Любовь победила тоже…

Он и она поженились. У них уже правнуки…

Хадж-Шейхмус Мария, 16 лет, ученица МБОУ Немчиновского лицея Одинцовского района Московской области. Педагог Виноградова Клавдия Валерьевна. Номинация "Книга о войне". Отзыв о рассказе Б. Л. Васильева "Ветеран".

Отзыв о рассказе Б. Л. Васильева «Ветеран»

Есть книги, бессмертные, как горечь утрат и радость победы. Рассказ Бориса Васильева «Ветеран» из этого числа.

Писатель-фронтовик повествует о судьбе женщины, прошедшей долгими дорогами войны. Произведение начинается с того, как обнаруживается героическое прошлое работницы ткацкой фабрики, пятидесятилетней Алевтины Ивановны. Впервые за тридцать послевоенных лет её назвали ветераном, чем она несказанно удивлена, ведь сама не считает себя равной солдатам, сражавшимся на передовой. Алевтине Ивановне поручают рассказать о своих заслугах, но вместо того, чтобы гордиться этим, она плачет, потому что не привыкла к славе и вниманию. Муж Алевтины Ивановны, тоже ветеран, даёт ей совет не рассказывать о своей собственной судьбе, потому что это «никому не интересно», и вручает книги – военные мемуары, в которых описаны перемещения войск на фронте. Но, читая эти отвлечённые сведения, Алевтина Ивановна чувствует, что это «не её война». Героиня начинает вспоминать всё, чему была свидетелем в те страшные годы. Всю войну прошла она бойцом банно-прачечного отряда. Не забыть ей своего непосредственного начальника, сорокалетнего лейтенанта, по-отечески относившегося ко всем прачкам. Вспомнила Алевтина Ивановна и девушек, служивших вместе с ней. Все они были молоды, и все разделяли одну и ту же горькую участь. Им приходилось без устали стирать солдатские гимнастёрки, пропитанные потом и кровью, а сверх нормы – бинты, которых всегда не хватало. «Обваренные паром лица, распухшие руки да красная от крови мыльная пена» – вот во что превратила война юность хрупких и жизнерадостных девушек. Но даже в таких условиях женщины не забывали о своём долге перед  родиной и продолжали трудиться, превозмогая все невзгоды и усталость, «от которой тошнило во сне». Алевтина Ивановна с теплотой вспоминает трёх своих боевых подруг: младшего сержанта Антонину Самойленко и прачек Лену Агафонову и Лиду Паньшину. Первая взяла шефство над своими подопечными и старалась вникнуть во все их дела, каждой помочь по мере сил. После войны она воспитала «трёх сирот на крохотную зарплату управдома». Лена Агафонова, «неунывающая хохотушка», всегда знала, как вернуть хорошее настроение подругам и подбодрить их. Она погибла незадолго до Победы. Лида Паньшина в годы войны повстречала единственную в жизни любовь – и потеряла её: жених погиб через три дня после того, как сделал ей предложение. Женщинам-прачкам на войне было так же непросто, как и тем, кто находился на поле боя. Алевтина Ивановна хотела бы рассказать всю эту негероическую, неофициальную правду о войне юным работницам своей фабрики, «никогда не знавшим голода и страха». Но, выйдя на сцену, она не смогла поведать о своих сокровенных чувствах, посвятить посторонних в мир личных воспоминаний и начала речь с заезженных, вычитанных штампов о «победоносной Советской армии».

Рассказ Васильева ценен тем, что в нём раскрывается трагизм женских судеб в годы войны. Гораздо больше известна его повесть «А зори здесь тихие…», посвящённая той же проблеме, но и рассказ «Ветеран» в небольшом объёме вмещает многое, что её касается. Нельзя забывать, что в ужасную военную пору тяжело было всем, каждый внёс свой вклад в победу. Каждая судьба уникальна и заслуживает внимания, каждый очевидец и участник событий, пусть даже не воевавший на передовой, знает свою выстраданную правду о войне. Именно история конкретного человека может поведать молодому поколению гораздо больше, чем сухие цифры в сводках о миллионах погибших и перемещении войск в планетарном масштабе. Мастерство Б. Васильева заключается в умении проникновенно изобразить душевные движения героини, её переживания. Она становится понятной, родной и близкой, вызывает чувство уважения тем, что без пафоса и самодовольства, скромно и ответственно относится ко всем своим обязанностям и в мирное время трудится с полной самоотдачей, как в юности на фронте.

Хадж-Шейхмус Елена, 11 лет, ученица МБОУ Немчиновского лицея Одинцовского района Московской области. Педагог Виноградова Клавдия Валерьевна. Номинация "Книга о войне". Отзыв о повести А. А. Лиханова "Детская библиотека".

Отзыв о повести А. А. Лиханова «Детская библиотека»

         Книгу А. А. Лиханова мне посоветовала мама. Этот писатель повествует о том, что видел и пережил сам, потому что его детство пришлось на трудные военные годы. Когда человек пишет о пережитом, его книги внушают особенное доверие, вызывают искреннее сочувствие.

         В «Детской библиотеке» повествование ведётся от первого лица. Рассказчик во всех подробностях вспоминает трудности военного времени. Это и разлука с папой, и постоянный страх за него, находящегося на фронте, и вечная занятость мамы, работающей в госпитале с ранеными, и каждодневные хлопоты бабушки, которой так трудно накормить и обогреть семью, ведь военное время – это недостаток всего: дров, хлеба, других продуктов. В семье мальчика едят завариху. Я даже не знаю, что это за блюдо.

         Но не голод и холод главная тема книги. Неслучайно её название связано с чтением. Общение с книгами становится для детей военной поры единственной отрадой: «Открою свою толстую книгу – есть ли наслаждение выше?» У нас сейчас много всяких развлечений, и читать «неохота». А эта повесть убеждает нас в том, что чтение – высшее наслаждение, которое даруется человеку. Восхищённые строки посвятил автор Пушкину, произведения которого открывают детям новый мир, учат их красоте русского слова.

         Особое место в книге занимает образ библиотекаря. Эта старая женщина – бывшая балерина – все свои силы отдаёт юным читателям. Она вдохновенно декламирует им стихи наизусть, устраивает конкурс чтецов и новогодний праздник. Она голодает, терпит холод, но не подаёт вида, как ей тяжело. В конце книги нас ошеломляет известие о том, что у неё болеет и умирает собственный внук, истощённый, как и она, во время блокады Ленинграда. Отношение героини к своей работе можно назвать настоящим подвигом, потому что она, преодолевая трудности и горести, дарит детям встречи с великой русской литературой.

         Эта история учит нас ценить мирную жизнь, общение со своими близкими и, конечно же, с хорошими книгами. Спасибо замечательному писателю за его незабываемые строки!

 «ОТ НАС, НЕ ВИДЕВШИХ ВОЙНЫ»: творческий конкурс, Борисов Лев, 17 лет МБОУ «СОШ № 12» Кумертау, 2015

Эхо войны

Однажды папа показывал мне фотоальбом нашей семьи. Рассматривая фотографии, он рассказывал мне о тех, кто был изображен на них. Тут я увидел удостоверение о награждении орденом Отечественной войны II степени моего прадеда Николая Гавриловича Борисова. Я уже знал, что он был участником войны, и теперь хотел узнать подробнее об этом периоде жизни моего прадедушки. Папа достал и другие удостоверения. Оказалось, что у моего прадеда наград было очень много… Тёти моего папы рассказали мне, что Николай Гаврилович ушёл на фронт в возрасте 18 лет. У тёти Вали сохранился военный билет прадеда. Тётя Надя, тётя Валя и тётя Вера рассказали мне, как служил мой прадед. Военкомат направил Николая Гавриловича в город Стерлитамак, где в то время находилось Рижское пехотное училище. Закончив срочные курсы, направился в г. Дмитриев ( под Москвой )в восемнадцатую воздушно-десантную бригаду, в 296-ой стрелковый полк. Воины совершали прыжки с целью разведки дальнейшего боя. В конце 1943 года произошло соединение взвода с 296 стрелковым полком, который имел фронтовое направление на Ладожско-Онежском озере недалеко от Петрозаводска. После заключения Финского договора перешли на третий Украинский фронт, затем часть была переброшена в г.Могилёв (Белорусской ССР). После освобождения Белоруссии дошли до г.Будапешт ( Венгрия). Во время форсирования реки Дунай на понтонных мостах мой прадед был наводчиком противотанкового оружия. Во время наводки были подбиты вражеские танки, что дало возможность части перейти в наступление. В этом бою 20 июня 1944 года прадед получил осколочное ранение головы, потом пролежал в госпитале четыре месяца. В октябре 1945 года вернулся домой. С осколком в голове дед прожил всю оставшуюся жизнь. У нас в семье есть книга «Юность, опаленная войной».В ней сестра моего прадеда, Нина Гавриловна, описывает его возвращение: « В октябре 1945 года я была в поле, вдруг говорят: «Нина, Николай вернулся!» Братка! Братка вернулся! Я не могла в это поверить, бежала в деревню и кричала всю дорогу: «Мне не верится! Мне не верится! »Холодная осень, а он в пилоточке, коротком бушлате, в галифе, на ногах обмотки. Как учётчица я заработала четыре мешка зерна. С мамой мы отвезли зерно на мельницу, а муку поехали продавать в город Октябрьск, там дороже, чем в ближайшем Кумертау. Купили братке тёплое полупальто, шапку-кубанку, валенки. Самым трудным годом для семьи был послевоенный, когда все продукты  подъелись, одежда износилась, одни валенки – на троих. Но мирная жизнь медленно вставала на свои рельсы». В тот день я узнал многое о войне и о моём прадеде Борисове Николае Гавриловиче. Он был участником Великой Отечественной войны, а для меня он – герой! Думаю, что каждый должен знать о войне, об её участниках, особенно, если участник – твой дед или прадед. Я горжусь, что мой прадед мужественно защищал свою Родину. И хочу сказать всем участникам Великой Отечественной войны: «Спасибо Вам за мирное небо над головой!»

Конкурс  «Была война… Была Победа…»

Оригами, бумагопластика

Борович Александр   13 лет  6Б класс 

ГКОУ « Общеобразовательная(коррекционная)

школа-интернат №27»

 г. Пятигорск

2020 г.

Конкурс  «Была война… Была Победа…»

Оригами, бумагопластика

Борович Александр   13 лет  6Б класс 

ГКОУ « Общеобразовательная(коррекционная)

школа-интернат №27»

 г. Пятигорск

2020 г.

ОТ НАС, НЕ ВИДЕВШИХ ВОЙНЫ» «ОТ НАС, НЕ ВИДЕВШИХ ВОЙНЫ»: творческий конкурс, Черкасова Виктория, 22 года, Кумертау, 2020

Бессмертный полк» - акция без границ!
Май это распустившаяся весна. Снега в девятого мая или нет совсем или почти нет. Деревья зеленеют, уже можно посмотреть на цветы. Уже можно не надевать шапку, и не застёгивая куртки пойти смотреть парад. Парад, посвящённый годовщине Великой Победы. Ежегодно в России проводятся песенные конкурсы, конкурсы чтецов и рисунков. По телевидению показывают чудесные концерты. Всё это посвящено Победе в войне, которую недаром зовут Великой Отечественной. Воспитанники детских садов дают весенние концерты. Школьники возлагают цветы к Вечному огню. Люди всех возрастов участвуют в шествии Бессмертного полка.
Бессмертный полк – это флешмоб со смыслом. Люди шествуют с портретами солдат, подаривших нам майскую Победу. В день Победы народ снова встаёт в строй. К счастью, не для войны, а для мира. Этой акцией наш век говорит «Спасибо» участникам Великой Отечественной войны. Важно чтобы память о них жила не только девятого числа третьего весеннего месяца… Помни, Россия, героев своих!