Положение

о проведении Всероссийского литературного творческого конкурса,
посвященного 105-летию со дня рождения Сергея Михалкова
«Как бы жили мы без книг?»

В марте 2018 года исполняется 105 лет со дня рождения выдающегося детского  писателя Сергея Михалкова. В связи с этим издательство «Серебро Слов»  и детский литературно-творческий клуб «Серебро» объявляют о проведении Всероссийского литературного творческого конкурса для авторов и участников различных возрастных категорий «Как бы жили мы без книг?»

1. Общие положения

1.1.Настоящее Положение определяет порядок и условия проведения Всероссийского литературного творческого  конкурса, посвященного 105-летию со дня рождения писателя, поэта, баснописца С. Михалкова на выявление талантливых авторов в рамках  Программы  «Восхождение»  поддержки талантливых авторов (детей и взрослых) издательства «Серебро Слов» по разным направлениям.

2. Цель конкурса  

2.1. Конкурс проводится с целью приобщения детей к чтению, содействие гармоничному развитию личности подрастающего поколения, их  творческих способностей на основе знакомства с произведениями классика детской литературы С.В. Михалкова.

2.2. Конкурс проводится с целью активизации и популяризации Программы  «Восхождение»  поддержки талантливых авторов разных возрастных категорий  издательства «Серебро Слов»  по различным  направлениям.

3. Задачи конкурса

3.1. Стимулирование читательской деятельности  детей  благодаря приобщению их к чтению детской художественной литературы.

3.2.   Духовно-нравственное воспитание читателей на примерах поступков героев произведений автора.

3.3. Развитие творческой самореализации детей и взрослых авторов через художественный рисунок, литературное и прикладное творчество.

3.4. Предоставить возможность  сопоставить итоги своего труда с коллегами из других мест России.

3.5. В конкурсе могут принять  участие все желающие из стран дальнего и ближнего зарубежья.

4. Участники конкурса

  4.1. В конкурсе принимают участие учащиеся 3-10 классов общеобразовательных учреждений. Дети от 9-12 лет, дети  от 13 до 15 лет, дети от 16 до 17 лет.

4.2.  В конкурсе  принимают участие взрослые авторы без возрастных ограничений.  С 18 лет.

5. Порядок и сроки проведения  конкурса 

5.1. Конкурс будет проводиться  с 1 марта по  15 апреля 2018 года по следующим номинациям:

1. «Обращение писателя к читателям» (рисунок, созданный к произведениям С. Михалкова). Дети от 12 до 17 лет.

  Указание произведения С. Михалкова, к которому создан рисунок;

  Фамилия, имя и возраст автора рисунка.

 2. «Книга нас вдохновила» (создание макета книги С. Михалкова).

  Создание макета книги группой не более 3 человек и индивидуально.

  Размер макета книги - формат А4.

  Макет содержит: обложка книги, рукописный текст  произведения, фамилии и имена авторов макета.

3. Стихотворения для детей. Для взрослых участников. И для детей возрастной категории от 12 до 17 лет. «Важный день»

4. Рассказы (Эссе) о детских  и школьных годах. «А что у вас?» ( Для взрослых участников, а также для детей возрастной категории от 12 до 17 лет  не более 3-4 стихотворений )

5. Басни. Для взрослых участников. «Сон с продолжением».

6. Стихотворения о животных.  Для  участников взрослой категории, для  детей возрастной категории от 12 до 17 лет. «О тех, кто…»

7. Сказки.  «Как у наших у ворот!» Дети от 12 до 17 лет, взрослые – без ограничений.

6. Награждение победителей

6.1. По результатам конкурса жюри определяет трех победителей в каждой номинации, остальные участники объявляются лауреатами конкурса.

6.2. На конкурс принимаются: живопись, графика, компьютерная графика, изделия прикладного творчества.

6.3.   Рисунки должны иметь формат А2 (420х594мм), А3 (297х420мм), А4 (210х297мм), оформлены без деревянных и пластмассовых рамок, без стекла и ламинирования. Изделия прикладного творчества не должны превышать размеры 50х50х50 см.

6.4.     Принимаются рисунки и изделия прикладного творчества на тему произведений С. Михалкова.  Иллюстрации к произведениям С. Михалкова. Фантазии на тему произведений С. Михалкова. Похождения и приключения героев произведений С. Михалкова.

6.5.      Работы по завершению конкурса не рецензируются и не возвращаются.

6.6.      За авторство работ детской возрастной категории  ответственность несёт педагог,  для частных лиц - автор. Имущественное право переходит к организаторам конкурса, которые могут распорядиться работой по своему усмотрению. В том числе размещать и представлять работы в различных изданиях, на выставках, в СМИ. Авторское право сохраняется за исполнителем работ.

Платить за участие в конкурсе не надо.

Письма с вопросами присылать по адресу kindra2013@yandex.ru

ОРГКОМИТЕТ

УО «Полоцкая гос-я гимназия №1 им. Ф.Скорины»

Республика Беларусь.

РОДИНА

Люблю свою я Беларусь

Не только потому, что в ней родился –

Её природой я горжусь,

И расскажу во что влюбился.

Люблю каштан, что под окном,

Весной его торжественные свечи,

Ходить по лугу, а потом

Послушать соловья под вечер.

А озера торжественная гладь,

В неё ли не влюбиться?

На лебедя смотреть, и чуть дышать,

Чтоб не спугнуть, боясь пошевелиться.

Природой Беларуси восхищаюсь я

Зимой и летом, осенью, весною.

И где ни буду после я,

Она всегда останется со мною!

2018г.

Мария Батурина, 11 лет, номинация - сказки

УО «ПГГ № 1 им. Ф. Скорины», 6 класс

Мудрость дуба

Однажды в одном промышленном городе, который украшали заводы, фабрики и станции, люди поняли, что им чего-то не хватает. На самом деле в городе совсем не было растений, и тогда люди решили, что пора этим заняться. Они привезли из соседнего города немного желудей и посадили их. Вскоре народ заметил, что на месте посаженных желудей появился лишь один тоненький росточек. Но люди не отчаялись и стали ухаживать за ростком, надеясь, что из него вырастеткрасивый большой дуб, который украсит их город. Родители и дети из нескольких поколений ухаживали за деревом. Дуб рос и рос…

И вот однажды, через сто лет. один мальчик Федя пришел к дубу. К тому времени это уже было величественное и могущественное дерево. Федя сидел под дубом и размышлял о жизни, о друзьях, об учебе. И тут он услышал, что его кто-то зовет:

- Федя, Федя…

Мальчик подумал, что ему показалось, но это повторилось. Вокруг никого не было. Федя встал, посмотрел на дуб и спросил:

- Это ты?

- Да, - ответил дуб. - Не задавай много вопросов, просто знай, что если в ближайшее время в вашем городе не появятся еще деревья, то природа погибнет…

Федя был удивлен и напуган, он убежал. Дома Федя все осознал и рассказал родителям. Они конечно не поверили мальчику, но все равно посадили еще пару деревьев в своем городе. Так возле дуба начали появляться и другие деревья.

Через двадцать лет Федя снова пришел к дубу и сказал:

- Спасибо тебе за все! Если бы не ты, наш город так бы и остался унылым и серым. Хоть ты и не такой красивый, как береза, не такой легкий и воздушный, как осина, ты все равно остаешься самым мудрым и могущественным деревом! Еще раз спасибо тебе!

- Нет, Федя. Все сделал ты, я просто натолкнул тебя на правильную мысль. Я стоял здесь и видел, как ты ухаживал за мной и другими деревьями, как ты с папой сажал первую березку. Помни, мы сами строим свою судьбу и решаем, как нам жить, - все тише и тише говорил дуб.

Федя задумался над словами дуба. Он просидел под деревом еще целый час, потом низко поклонился дубу и ушел.

Вот и мы должны беречь и помогать природе!

Бодрякова Яна, 11 лет, номинация - стихотворения для детей

Беларусь, г.Полоцк

ПУРГА

КрУгом кружится белая пурга,

Дорогу замели снега,

И ветер воет мне в окно,

А мне тепло.

Дрова трещат в камине,

И под окном в снегу рябина.

На ветках снегири,

От холода все съёжились они.

Там, за дорой, лес шумит,

И ель в снегу искрится,

И мне совсем не спится.

Наумович Алёна, 10 лет, номинация - стихотворения  для детей

Беларусь, г. Полоцк

ЛЕТО

Лето – года украшенье,

Как ждала тебя давно!

И, глаза открыв, сегодня

Я увидела его.

Выросли в моём саду

Не во сне, а наяву:

Гладиолусы, гвоздика,

Земляника, ежевика.

А внизу, чуть ниже сада,

Есть река. Как я ей рада!

Можно плавать и нырять,

На воде звездой лежать.

В небо вглядываюсь я,

Там я вижу облака –

Словно пена тут и там

Разбежались по волнам.

Лето – время расслабленья,

Для души же – расслабленье,

Красок буйство, трели птиц,

Лето - жизни всей каприз!

Сидунова Дарья, 10 лет, номинация- стихотворения для детей

Беларусь, г. Полоцк.

ЛЕТО

Сновав-снова лето красное,

Засветило солнце ясное.

И на улице играют,

И на улице гуляют

Дети загорелые,

Красивые и смелые.

Дети улыбаются –

Тучи разлетаются!

Яцкевич Яна, 10 лет, номинация - стихотворения о животных

Беларусь, г. Полоцк.

КТО СТОИТ НА БЕРЕГУ?

Никак понять я не могу,

что за зверь на берегу?

Шлангом воду накачал,

а потом им зарычал!

Ногами-столбами затопал,

большими ушами захлопал.

Глазами-бусинка он глядит,

а сзади его серый хвостик висит.

И никак понять я не могу,

что за зверь на берегу?

Всероссийский литературный творческий конкурс к 105-летию со дня рождения Сергея Михалкова «Как бы жили мы без книг?»

  Номинация- стихотворения о животных, возрастная категория - взрослые.
Александр Савостьянов,Россия, Брянская обл., г. Клинцы

КЛАД В ОКЕАНЕ. Скороговорка

Краб об камень скрёб клешнями: 
Крупный клад под камнем скрыт. 
Там купались в океане 
Камбала, кальмар и кит!

У МЕДВЕЖЬЕГО БОЛОТА

У Медвежьего болота
Состязались два пилота:
Утка Ил и утка Ту
Набирали высоту!
Не боялись высоты
Королевы красоты:
Наловчились – у-лю-лю! –
Делать мёртвую петлю!
Всё болото облетели
И на кочки рядом сели,
И друг с дружкой  порешили,
Что их дружбы победили!
У Медвежьего болота
Засмотрелись два енота
На утиные забавы –
Как учились утки плавать!

КРАСНЫЙ КАРДИНАЛ. Детский лимерик

Привезли нам из штата Виргиния
Птицу с яркой окраской, сангиною.
Кардинал в чёрной «маске» 
Вновь поёт на терраске
Соловьём о далёкой Виргинии!

КОЛИБРИ

На Ямайке, ходят слухи,
Есть колибри – птички-мухи:
Крошка-папа, крошка-мама
Весят мало – по два грамма!
И, цветка едва касаясь,
Как шмели, они жужжат,
Словно бабочки, летают
Вверх и вниз, вперёд-назад.
Гнёздышки из пуха вьют,
Песни райские поют!

ПЕСЕНКА РОЗОВЫХ ФЛАМИНГО

Мы грациозные и осторожные –
Из недотрог!
Фламинго розовых нельзя на озере 
Застать врасплох!

Александр Мецгер, возрастная категория - взрослые, номинация - басни

Советодатель

Едва пробившись из яйца
Вскочив на бочку у крыльца,
Цыпленок стал всех поучать: 
— Ты, Курица, хотя мне мать, 
не можешь правильно клевать. 
Петух, ты вечно грубо врешь, 
С утра до вечера орешь 
И мчишься, шпоры теребя. 
Какая польза от тебя? 
Гусь с длинной шеей любопытен. 
Зачем такой в хозяйском быте? 
Свинья прожорлива, нам — зло: 
Вонь от нее — на все село. 
Шагая по двору чуть свет, 
Он каждому давал совет. 
             Когда же всем он надоел, 
То Кот поймал его и съел! 
Мораль такую все выносят: 
Совет давай, когда попросят!

Проныры лезут на Парнас

Не зря идет молва людская,
Что лесть страшнее, чем фугас,
Но, мудрость правды отвергая,
Проныры лезут на Парнас.
 
Кабан на пенсии, от скуки,
Чтоб жизнь немного облегчить,
Хоть был с поэзией в разлуке –
Решил начальству угодить.
На майском празднике, в прострации,
Он оду спел администрации.
Гусь, критик и большой знаток,
Сказал: - Какая чушь, браток!
Скажу вам честно, без обмана –
Здесь дурно пахнет графоманом.
И кто сказал, что вы поэт?
Да здесь стихов в помине нет!
На Гуся вдруг зашикал кто-то:
- Кабан давно уже в почете
У всей администрации
На этой демонстрации.
Сам мэр на сцене обнимал.
- Какой конфуз!- Гусь простонал.
Вскочив на сцену, в позу встал
И, что есть мочи, прокричал:
- Да здесь поэзия видна,
Качать давайте Кабана!
…Кабан устроил вечеринку,
И с Гусем водку пил в обнимку.
И, в благодарность за куплеты,
Кабан стал признанным поэтом…
 
А вы, друзья, решайте сами:
Жить бедно, классиков читая,
Иль подружиться с Кабанами,
Начальству оды посвящая…

Бегемот на грядке

Однажды толстый Бегемот 
Забрел к соседу в огород. 
Там он резвился без оглядки, 
А уходя, сломал забор, 
И поседел сосед с тех пор.
 Сосед к блюстителям, к главе, 
А те сказали: «В голове 
Твоей отсутствует сосуд...» 
Тогда сосед скорее в суд. 
Но властелинам неохота 
Взять дело, ведь у Бегемота, 
Куда ни кинься, — все друзья, 
И, говорят, в Госдуме зять! 
Сосед упрям был, не сдавался, 
И суд, сказали, состоялся: 
Соседа повезли в больницу,
 А Бегемота... за границу.

Александр Мецгер, номинация - рассказы о школьных годах, возрастная категория- взрослые.

Там... , где живёт наше детство

 По широкой сельской улице, быстрым шагом двигался мальчик, лет двенадцати. В руках он держал спортивную сумку. Бросался в глаза его белый, без загара цвет кожи. В конце июня трудно было представить сельских ребят не загоревшими. Это, да еще одежда: белые кроссовки, шорты, майка с иностранной надписью выделяли в нем "городского". Местные ребята, встречающиеся на его пути, молча, смотрели вслед худощавому незнакомцу. Хотя было еще утро, на улице кроме детворы никого не было. Все взрослые давно уже были на работе. 
 Олег с интересом рассматривал произошедшие перемены. В селе он не был более трех лет. Мало, что изменилось, разве, что деревья разрослись, да заборы и хатки стали поменьше. За три года он сильно вытянулся, и если его кто и помнил, то не узнавал. 
 - Интересно, - думал Олег, - узнают ли его бабушка с дедушкой?
 Он представил, как они обрадуются его приезду и удивятся, что он так вырос. Олег стал вспоминать какие борщи, и блинчики готовила бабушка, и у него заурчало в животе. Дедушка запомнился Олегу вечно что-то мастерившим: то они делали с ним рогатку, то кораблики и пускали на речке. Речка протекала сразу за огородом, так что почти каждый день они ходили с ним на рыбалку. Наконец показался низенький штакетный забор, заросший сиренью. У Олега учащенно забилось сердце. Он открыл калитку и оказался в уютном дворике. Хата, укрытая старым шифером почти вся спряталась под нависшими на него ветвями деревьев. Что в жару создавало тень, а осенью хлопоты с опавшей листвой. Бабушка оказалась на заднем дворе, где они с дедом держали кур и поросенка. Навстречу Олегу выбежала лохматая вислоухая дворняга. Она дружелюбно подбежала к гостю и радостно запрыгала. Олег нагнулся, чтобы погладить Пирата и услышал радостный крик бабушки: 
- Дед, скорей выходи! Смотри, какой гость к нам приехал. 
Из хаты показался дед Василий, а Олега уже обнимала бабушка. 
 - Ты смотри, как вырос, - восхищенно проговорил дед, оглядывая внука. 
 Олег смущенно улыбался. Дедушку Васю и бабушку Надю в селе все любили и уважали. Не было такого двора, где бы дед не помог. Кому забор чинил, кому крышу. Бабушка Надя прославилась на селе своими тортами и пирогами, и в случае какого торжества ее просили испечь, то хлеб, то торт. Когда-то у них была большая дружная семья, но дети подросли: два сына и дочь, и уехали учиться в город. Там поженились и остались жить и теперь, лишь на летние каникулы, иногда появлялись, чтобы подкинуть им на лето внуков. Кроме Олега у деда с бабушкой гостил Мишка, который был на два года моложе Олега. 
 - А здесь как раз и Миша, - рассказывала бабушка Надя Олегу, подливая ему молока и пододвигая тарелку с булочками. 
 - Только они с соседским Никитой сейчас на речке. 
 - Можно я тоже сбегаю на речку? - попросил Олег. 
- Ну, уж нет, - возразила баба Надя, пока не поешь и не расскажешь, как вы там поживаете в городе, не пущу. И так три года на глаза не показывались. Мы уж и волноваться стали. 
 Олег пробирался между кустами картошки. Дальше росли кабаки и кукуруза, а за ними началась речка. В этом месте течение было почти незаметно, лишь небольшая рябь ходила по воде. Дедушка Вася следил за тем, чтобы в этом месте речка не заросла камышом, и далеко в речку выходил деревянный настил, к которому обычно был привязан "каюк» (так местные называли лодку с плоским дном). Каюка на месте не было, значит, Мишка с соседом где-то удили рыбу. Олег сел на берегу у старой разросшейся ивы и раскрыл книгу "Робинзон Крузо". Ему так понравились приключения Робинзона, что он даже взял книгу с собой, чтобы еще раз перечитать ее. От чтения его оторвал всплеск воды и вскоре, к деревянному настилу подплыла лодка. На веслах сидел парнишка, лет девяти, налысо подстриженный и черный как негритенок. Рядом с ним сидел Мишка и держал удочки. Мишка приехал еще в начале лета, успел сильно загореть и не отличался от местных ребят. В лодке плескалось несколько карасей. 
 Увидев Олега, Мишка радостно замахал рукой. Вскоре братья пожимали друг другу руки и, наконец, соседский мальчик был представлен Олегу. 
 - Знаешь, как здесь здорово, - рассказывал Мишка, - мы с Никитой каждый день на рыбалку ходим, вот только пацаны с другого берега пристают, но теперь ты приехал, так что побоятся лезть. 
 Мишку заинтересовала книга в руках Олега. 
 - Интересная? 
 - Еще бы, - восторженно воскликнул Олег и стал пересказывать содержание книги. 
 - А давайте и мы, - неожиданно предложил он, - сделаем на берегу шалаш и будем в нем жить. 
 Идея Олега очень понравилась ребятам, и они пошли советоваться с дедом. Как и следовало ожидать: дедушка был не против, зато бабушка возмутилась:
- Да вас там комары съедят. Что мне ваши родители скажут, что мы собственных внуков в хату не пустили.
 За ребят заступился дед. 
 - Ты не понимаешь, как это здорово жить в шалаше, да еще без взрослых. Я сам, когда был такой как они, мы тогда в Тимуровцев играли, строил с ребятами шалаши и у костра ночевал. Это было самое прекрасное время. Вот и ребятам будет, о чем вспомнить. А против комаров у меня есть мазь. Вон на окне стоит. Нелегко было переубедить бабушку, но после небольших наставлений и требования быть осторожными, она, наконец, согласилась. Дедушка раздал ребятам инструменты, и работа закипела. 
 В посадке нарубили веток и огородили ствол старой ивы, что росла у берега реки. Потом ветки обставили камышом. Внутри застелили пахучим сеном. 
Заглянув вовнутрь шалаша, дед даже причмокнул от зависти. 
 - Может мне пожить с вами. 
Начинало темнеть, и бабушка позвала всех ужинать. 
 - Я с Федоровной договорилась, так что Никиту искать не будут, - предупредила она. 
 - Бабушка, мы у шалаша поужинаем, - стали проситься ребята, - мы там и костер разведем. 
 - А спать на чем будете, - всплеснула руками бабушка. 
Ребята перенесли в шалаш подушки, простыни и, расположившись у костра сели ужинать. Казалось, что ничего вкуснее они никогда не ели. Печеная картошка с поджаренным на костре хлебом и салом, казалось настоящим деликатесом. 
Пират был очень рад своим новым друзьям и чтобы показать свою любовь, бегал от одного мальчика к другому, пытаясь их лизнуть шершавым языком за лицо, пока у него чуть не загорелся хвост. 
После ужина Олег почитал "Робинзона Крузо" и ребята отправились спать в шалаш. Запах сена и свежей травы ударил в нос. Мишка с Никитой уснули почти сразу. Олег долго ворочался на необычной кровати. Наконец он встал и вышел из шалаша. Костер прогорел, но еще дышал жаром. Рядом с ним лежал Пират. При виде Олега он поднял голову. 
 - Полежу в гамаке, - подумал Олег. 
Гамак висел во дворе, недалеко от хаты. И мальчик, чтобы никого не будить, бесшумно направился к нему. В гамаке лежать было гораздо удобнее, да и вид звезд располагал к размышлению. Он почти задремал, но нудный писк комаров вывел его из сонного состояния. Комары как будто сговорились напасть на Олега. Тут Олег вспомнил о мази и на цыпочках, чтобы не разбудить стариков пробрался в хату. При лунном свете Олег различил на окне пузырьки. 
 - Но, какой из них? Кажется, дед показывал на крайний, - подумал Олег и, взяв его, потихоньку вышел на улицу. Он долго втирал жидкость в покусанные комарами места, потом лицо и руки. В гамаке лежать Олегу расхотелось, и он пошел к ребятам. Странно, но при виде Олега, Пират завыл, отскочив в сторону. 
 - Тихо! Тихо! - прошипел Олег и полез в шалаш. От собачьего воя проснулся Миша и Никита. Они хотели встать, чтобы узнать, в чем дело, но на дверях в лунном свете появился силуэт зеленого человека. Словно сговорившись, ребята дружно закричали и, сломав стену шалаша, выскочили на берег. От крика в хате зажегся свет и в трусах с фонариком в руке к ним бежал дед, а следом бабушка. Увидев зеленого незнакомца, дед уронил фонарь, а бабушка, схватившись за сердце, села прямо на землю. 
 - Бабушка, дедушка, - услышали они голос Олега, - что с вами?
 И тут дед, схватившись за живот, переломился пополам от смеха. За ним стали смеяться ребята. Олег долго пытался смыть зеленку с лица и рук, но видно он очень хорошо ее втер. 
- Ничего, - успокоил дед, - постепенно смоется. 
 Пират же так и не признал в нем Олега. Он подозрительно обходил его и, если мальчик приближался к нему, начинал скалить зубы. Досыпать ребята ушли в хату. Из-за неспокойной ночи, проснулись они поздно утром. Позавтракав, мальчишки принялись дружно ремонтировать шалаш. 
 - Тебе Олег, надо сгореть на солнце, - предложил Никита, - и тогда зеленая кожа облезет. 
 - Загорать лучше всего на речке, - уточнил Миша, - как раз и рыбу половим. 
 Набрав продуктов, ребята погрузили рыболовные снасти и поплыли вдоль камыша, вверх по течению. Из-за поворота показалась лодка, в которой сидели ребята с противоположного берега. Они быстро гребли в сторону наших рыбаков. Не доплыв несколько метров, мальчики  резко остановились и вдруг поплыли в другую сторону. 
- Это они тебя испугались, - кивнул Никита Олегу. 
 - Наверно, подумали, утопленника катаем, - не смог не съязвить Миша. 
 Олег не обиделся на брата. Солнце нещадно пекло. Миша и Никита закинули удочки, а Олег, раздевшись, лег под палящее солнце, прикрыв голову шляпой. Клева не было. Даже у Никиты после получасового сидения, похоже, лопнуло терпение. 
 - Похоже, ты своим видом даже рыб распугал, - опять поддел Олега Миша.
 - Давайте искупаемся, - предложил Олег и, встав на край лодки, прыгнул в воду. Лодка резко накренилась и зачерпнула воду. Миша с Никитой от неожиданности повалились за борт, и оказались за бортом, лодка накрыла их. 
Пока Олег с Мишей вылавливали в воде вещи, Никита побежал за помощью к дедушке. Подоспевшие рыбаки, знакомые деда, помогли отбуксировать лодку к берегу. 
 Развесив мокрую одежду, ребята стали обсыхать у шалаша. Олег лег на спину, чтобы побыстрей обгореть на солнце. Бабушка принесла обед, и ребята со зверским аппетитом набросились на еду. 
- А давайте сделаем на лодке парус, повесим на мачте пиратский флаг, - предложил Олег.
 - И назовем корабль "Летучий голландец", - предложил Миша, - мертвец у нас уже один есть, - и посмотрел на Олега. 
Все рассмеялись. 
 - А я с собой привез приемник, - вспомнил Олег, - вот только батареек нет. 
 - Я сбегаю, принесу, - предложил Никита. 
Пока Никита бегал за батарейками, Миша уснул в шалаше, а Олег прилег под солнце дальше загорать. Кроме батареек Никита принес полную сумку продуктов, мать положила. Солнце начинало садиться. Миша вылез из шалаша, и, увидев Олега, стал смеяться. У него, кроме лица, все тело сгорело. 
 - Ты сейчас похож на недоваренного жаблака, - вытирая слезы, проговорил Миша. 
Никита сдерживал себя, он считал, что неприлично смеяться над чужой бедой, но ему приходилось отворачиваться, чтобы скрыть улыбку. У Олега горела вся грудь, руки и ноги пекло так, что невозможно было дотронуться до кожи. Бабушка, всплеснув руками, начала намазывать Олега сметаной и приказала оставаться ему в хате.
Ребята завесили вход в шалаш одеялом, легли слушать музыку. Проснулись от того, что кто-то их толкал. Было раннее утро. На входе стоял Олег. Краснота с его тела спала, но появились мелкие пузырьки, и он их яростно чесал. 
 - Где приемник? - спросил Олег у Миши. 
 - Был здесь, - пожал плечами брат. 
Никита с Мишей стали искать сначала в шалаше, потом на берегу. Подошли дедушка с бабушкой звать на завтрак. 
 - Что-то потеряли? - спросил дед. 
 - Приемник, - чуть плача ответил Олег. 
 - Пошли со мной, - позвал дедушка. 
 За домом стояла собачья будка Пирата. Пес, высунув голову из будки, мирно дремал, а в конуре играла музыка. 
 - Вот и приемник, - рассмеялся дедушка. 
Пират, поджав хвост, виновато вылез из будки, и Никита достал приемник. 
 - Меломан, - уточнил дед, - тоже музыку любит. 
К обеду у Олега стал облезать весь нос и щеки. 
 - Ты теперь у нас как в камуфляже, - смеялся Миша, - среди деревьев не видно будет. 
 - А давайте зароем клад, - предложил Олег, - а на следующий год приедем и откопаем его. 
 - Ну и что ты в него положишь? - спросил Миша. 
 - Да всякую мелочь, это, же так интересно, - стал горячиться Олег, - нарисуем карту и спрячем в дупло дерева. 
 - Все равно делать нечего, - пожал плечами Миша, - давайте спрячем. 
 У дедушки нашли ящик из-под инструментов и стали складывать в него всякую мелочь: значки, пуговицы и старую дедушкину челюсть.
 - Это отпугнет грабителей, - пояснил Олег. 
 Отсчитав от ивы девять шагов в сторону огорода, ребята начали копать яму. 
- А глубокую надо? - поинтересовался Никита.
 - Метра полтора, - ответил Олег. 
Первый слой невозможно было копать, сросшиеся корни не давали загнать лопату в землю. Копали по очереди, и Миша уже был не в восторге от идеи Олега. 
Через час он спросил:
- Может, хватит?
- Ты что возмутился Олег, - здесь по колено, а надо как минимум на весь твой рост. 
 - Это, что до конца каникул копать, - возмутился Миша. 
Никита в это время, молча, долбил лопатой землю, и вдруг все услышали металлический звук. 
- А ну дай я посмотрю, - заволновался Олег и, спрыгнув в яму, стал выбрасывать землю. Через полчаса усиленной работы стал вырисовываться цилиндрический предмет.
- Может, труба? - подал голос Никита. 
 - Снаряд, - решительно ответил Олег, - нужно звать дедушку.
 Когда дедушка увидел находку, то сильно заволновался. Он велел ребятам идти на улицу, а сам пошел к участковому. 
 Первой приехала милиция. Они оцепили двор и столпившихся селян, попросили подальше отойти. Потом приехали военные. Пока одни откапывали авиационную бомбу, другие с миноискателями проверяли берег и дедушкину грядку. Потом бомбу вынесли и положили в машину. Машина медленно тронулась в сопровождении милиции. 
 - Ну, что кладоискатели, пошли яму зарывать, - позвал дедушка ребят.
 - А откуда она здесь взялась? - забрасывая землю в яму, спросил Олег у дедушки.
 - Да, с войны еще, - ответил дед, - я тогда мальцом был, поменьше вас. Помню, что во время налетов немецкой авиации, прятался с матерью в погребе. Приходили и немцы, но они долго не задержались. Отец так и не вернулся, тогда с войны, а я в вашем возрасте уже на тракторе работал. 
 Ребята с интересом слушали дедушку. Он им открылся с новой, неизвестной стороны.
 - Дедушка, ты нам еще что-нибудь расскажешь о войне? - попросил Миша. 
 За селом прогремел взрыв, от которого зазвенели стекла в окнах. Воспоминание о войне, словно отразилось на погоде. Подул сильный ветер, нагоняя дождливые тучи. Несколько дней моросил дождь, но ребятам было не скучно. Дедушка с бабушкой рассказывали о своей нелегкой жизни. 
- Это интересней, чем твой "Робинзон Крузо", - заметил как-то Миша Олегу. 
В один из таких дней подъехала легковая машина и увезла Мишу. 
 Перед отъездом братья поклялись, что на следующие летние каникулы, они построят плот и поплывут по реке путешествовать.
 - Ты представляешь, - как всегда горячился Олег, - сколько неизвестного спрятано в земле: и пиратские клады, и оружие со времен войны. 
Настало время и Олегу уезжать. Мальчик с грустью прощался с речкой, шалашом, который он будет вспоминать всю жизнь. Бабушка, дедушка и Никита проводили его на железнодорожную станцию. 
 - Не забывай нас, внучек, - прокричал вслед уходящей электричке дедушка, махая рукой.

Сидунова Дарья, 10 лет, номинация- стихотворения для детей

Беларусь, г. Полоцк.

ЛЕТО

Сновав-снова лето красное,

Засветило солнце ясное.

И на улице играют,

И на улице гуляют

Дети загорелые,

Красивые и смелые.

Дети улыбаются –

Тучи разлетаются!

Александр Мецгер, возрастная категория –взрослые, номинация – стихотворения о животных

Я б помог

На окне снежинка тает,
Во дворе щенок играет,
Ловит свой пушистый хвостик,
Недовольно морщит носик.
- Уважаемый щенок,
Я б вам хвост поймать помог, 
Только мама не пускает – 
Я сегодня занемог.

Черный котик

Беленький котик,
Пушистый и ласковый,
Всеми любимый,
Живет в доме счастливо.
Как же светло
В этом мире большом!
А если б родился
Он черным котом?
Черный котенок
Пушистый и ласковый,
Но не любимый,
Забытый, затасканный.
Только скажите,
Котенок причем,
Что не родился он
Белым котом?

Найдите котенка

Голодный, замерзший,

По улице темной

Шел ночью дворами

Котенок бездомный,

Он слабо мяукал,

Сочувствия ждал.

Хоть хлеба кусочек,

Ему кто бы дал.

Ни имени нет у него,

Ни ночлега,

Не видел ни завтрака он,

Ни обеда,

Наверно, и ужин

Ему не видать.

За что же он, бедный,

Так должен страдать?

На улице сырость

И темная ночь,

Никто не желает

Котенку помочь.

А он все идет

В неизвестную тьму,

Голодный, ненужный

Совсем никому.

Прошу, вас, ребята,

Котенка найдите,

Его обогрейте,

Его накормите.

За это он будет

У ног ваших греться,

На ушко мурлыкать,

О щечку тереться,

Гулять по утрам

И с бумажкой играться.

Вот это и есть

Настоящее счастье!

Кто съел варенье?

У Мухи рассерженный, горестный вид,
Испорченное настроенье:
Кто-то в кладовку без спроса проник,
Из баночки съели варенье.
В серванте бумажки лежат от конфет -
Кому он без сладостей нужен?
Обидели Муху, украли обед!
А может быть даже и ужин.
Ага, Тараканы сидят по углам...
И пало на них подозренье.
И крикнула Муха:- Вот я вам задам!
- Зачем вы украли варенье?
Ворчат Тараканы, усы теребя,
Не нравится им обвиненье:
- Мы сами хотели спросить у тебя:
Не ты ли поела варенье?
Тут Мышь прошмыгнула в кладовку тайком,
На дверь посмотрев с подозреньем.
И Муха на Мышку уселась верхом:
- Зачем ты слизала варенье?
- Да, что вы, сударыня?- пискнула та,-
 Я кушаю очень немного.
И юркнула в норку, увидев кота,
Крадущегося от порога.
Ну вот, наконец, и решился вопрос:
У Мухи иссякло терпенье.
И Муха Кота ухватила за хвост:
- Так вот кто сожрал всё варенье!
Лениво зевнув, отмахнувшись хвостом,
Ответил ей Кот с возмущеньем:
- Да будь я хоть самым голодным Котом,
Не тронул бы это варенье!
Как пуля, мальчишка в кладовку влетел,
Весь нос перепачкан вареньем.
- Так вот, значит, кто здесь творит беспредел!
Невиданное преступленье!

Козлёнок

Ванюшке дедушка купил
Козлёночка безрогого.
- А можно?- Ванечка спросил,
- Я козлика потрогаю?
Но, козлик к ласкам не привык,
Чудак, всего пугается.
Ударить Ваню норовит
И забодать пытается.

Мама защитит

На двор, бросая зоркий взгляд,
Шла кошка по проулку.
Вела щенка и трёх котят
Впервые на прогулку.
Его вскормила молоком,
Ночами согревала.
И хоть он был чужим сынком,
В обиду не давала.
И вдруг из подворотни кот
Щенка ударил лапой.
От боли заскулил щенок
И жалобно заплакал.
Мелькнула тень среди ветвей,
В кота вцепилась кошка.
И перепуганный злодей
Умчался по дорожке.
На двор, бросая зоркий взгляд,
Шла кошка с гордым видом.
Щенка и маленьких котят
Не даст она в обиду.

ШКОЛА

Распахнула двери школа
Торжество для всех ребят,
Знаний  жизни в ней основа,
Все учиться в ней хотят.

И ведёт сестру покорно,
За ручонку старший брат.
Ей дорога незнакома,-
У детей цветов парад!

Пролетело лето птицей -
Безмятежные деньки.
Стала младшая сестрица
Ученицей - ей звонки.

Улицы полны народа,
Дети к знаниям спешат.
К голубому небосводу,
Выпустят шаров парад.

Сбросит ветер прочь панаму,
Увлекут судьбы листки,
Ученица станет мамой,
Будут новые звонки.

5.09.2016г.

Всероссийский литературный творческий конкурс к 105-летию со дня рождения Сергея Михалкова «Как бы жили мы без книг?»

Номинация- стихотворения для детей, возрастная категория - взрослые.
Александр Савостьянов,Россия, Брянская обл., г. Клинцы

Про Сашу и кашу

 

                        (Детские дразнилки)


Про Сашу и кашу

Горько плачет мальчик Саша:
Есть не хочет Саша кашу.
Хочет новую игрушку! –
Купим Саше погремушку?!

Мила и Крокодил

Хвост и зубы крокодила
Изучала долго Мила:
Даже не мяучило
Крокодила чучело!

Про Андрюшку-жадину

Ищут ластики подружки, –
До сих пор не найдены…
Спрятал ластики Андрюшка:
Наш Андрюшка – жадина!

.

Катя Иванова ,Рассказы (Эссе) о детских  и школьных годах. «А что у вас?
г. Троицк, Челябинская область


Мужской поступок...

Солнечный морозный полдень.

Зима полностью вступила в свои права: покрыла пушистыми сугробами землю, сковала морозом реки и озёра, одела в белые шубки деревья.

К остановке трамвая прибежала ватага школьников младших классов. Остановка была безлюдна. Дети увидели, что на деревянной скамейке стоит небольшая картонная закрытая коробка, и из неё слышится негромкий писк.

– Давайте посмотрим, что внутри,– предложил заводила компании, второклассник Борька. – Что она тут стоит? Людей нет рядом, а коробка стоит. Кто-то забыл?

– Давайте не будем смотреть. Сейчас по телеку показывают про взрывы, может, это взрывчатка? – быстро проговорила отличница Ленка и отошла на полшага в сторону.

– Ты чего такое говоришь? Кому надо взрывать пустую остановку? Из коробки звуки раздаются, – ответил троечник Васька.

Мальчик решительно открыл створки коробки, и несколько детских головок заглянули внутрь. Там лежали три маленьких пятнистых щенка. От их худеньких тел шёл пар, глазки были полуоткрыты, они кряхтели и высовывали розовые язычки.

– Что там? – спросила отличница Лена.

– Щенки! Кто-то забыл их тут? А может и специально оставили… Выкинули? Им холодно? – тихо и удивлённо сказала Маша.

Лена подошла и посмотрела вглубь коробки.

– Какие маленькие… и живые,– произнесла она и скривила губки.

– Они недавно родились. Я знаю, мой папа ветеринарный врач. Я на работе у него видел таких маленьких,– не торопясь, рассказывал умный очкарик- Витька. – Они могут замёрзнуть на морозе или умереть с голоду. Их надо куда-нибудь отнести, в тепло!

– Куда? – хором спросили девчонки.

– Домой. Согреть и покормить молочком тёплым.

– Домой? – удивились девчонки. – Нам родители не разрешают приносить с улицы что-нибудь домой, в квартиру!

– Если я принесу домой их,– сказал Борис,– то родители меня накажут, запретят в комп играть и будут ругаться.

– Мои тоже будут громко кричать и обзывать плохими словами меня – материться,– тихо произнёс Василий.

– Родители на тебя плохие слова говорят? – удивилась отличница Лена.

– Ещё могут и ремнём отлупить… и в угол на целый вечер поставить,– вытирая нос варежкой, ответил мальчик.

– Мне тебя жалко… бедненький ты наш,– жалобно пропищала Маша.

– Хватит вам препираться! Что делать будем с коробкой? – спросил Борис.

– Давайте опять её закроем, и пусть стоит, может, взрослые и заберут её,– предложил Юрка.

– Да нет… оставлять нельзя, щенята замёрзнут и умрут.

– Надо домой их забрать. Кто домой их заберёт? – спросил Борис.

– Отвези их к папе на работу,– предложила Лена Витьке, чей отец работал ветеринаром.

– До него ехать далеко – целых четыре остановки. Они замёрзнут. Домой нам ехать одну, надо, чтобы кто-то из нас их забрал себе. А мы поможем их растить. Я могу деньги на молоко давать, которые родители мне на мои расходы дают,– ответил мальчик.

– Я давно собаку хочу, но родители против,– тихо произнесла Лена. – Могу летом гулять с ними…

– Я тоже, я тоже,– раздались голоса.

– Кто возьмёт щенят домой? – строго спросил худенький и вёрткий Юрка.

Дети замолчали и отошли от коробки на полшага.

– Вон наш трамвай идёт! – крикнул кто-то. – Быстрей решайте!

Троечник Вася молча подошёл к коробке, закрыл её и взял в руки.

– Я возьму! – твёрдо произнёс он.

– Вася, тебя родители накажут! Плохими словами назовут, в угол поставят! – хором громко кричали девчонки, заходя в вагон трамвая.

– Ну и пусть. Пусть хоть ремнём отец выпорет. Не умирать же им на морозе,– тихо произнёс мальчик.

– Мы тебе помогать будем их растить,– ответили хором друзья.

На следующий день во втором «Б» на классном часе отличница Леночка рассказывала:

– Ребята, знаете, что вчера наш друг Вася совершил хороший поступок? Возвращаясь домой со школы, на остановке мы нашли трёх маленьких щенков, и Вася взял их домой, и вырастит из них настоящих друзей ребят! А мы ему поможем! Поможем ему, ребята?

– Василий, это правда? – спросила «классная дама» Матрёна Петровна.

– Да,– тихо ответил мальчик, медленно поднимаясь из-за парты.

– Как родители отнеслись к твоему поступку? Расскажи нам.

– Как, как? Отец первый увидел у меня в комнате их, я поил малышей тёплым молочком, он громко ругался и сказал, что выпорет, чтобы я домой не таскал всё подряд. Мама тоже громко ругалась и называла плохими словами. Бабушка заступилась за меня, но потребовала, чтобы я учился без троек. Если тройки будут в четверти, то они, взрослые, и собачек, и меня выгонят на улицу жить…– чуть не плача рассказывал герой.

– Ты молодец! Не дал погибнуть животным на морозе, – произнесла учительница. – Ребята, надо помочь Василию в учёбе. Кто подтянет нашего героя по математике?

– Я,– громко произнесла Маша.

– Я разговаривал с отцом,– произнёс Виктор, – папа поможет потом определить их в питомник для собак. Но пусть месяца два-три поживут у Васи.

– Вот и хорошо. Теперь, Василий, ты отвечаешь не только за свои оценки, но и за жизнь этих маленьких щенят.

Обычный герой

Двенадцатилетний Стёпка, ученик шестого класса, сидел за кухонным столом и делал уроки. Он писал сочинение о героях своего времени. Учительница по русскому языку и литературе дала такое домашнее задание всему классу. Степан больше любил математику и делал там успехи, почти все пятёрки были в дневнике у него. Сочинение ему давалось с трудом, он долго грыз ручку, потом опять что-то писал корявым почерком в тетрадке. Смотрел в потолок, ковырял в носу и опять, пыхтя, писал в тетрадь.

В соседней комнате мама и младшая сестрёнка Лена читали сказки.

– Я пришёл,– раздался громкий голос отца. – Я дома.

Маленькая Леночка выбежала с комнаты и бросилась отцу на шею.

– Папа пришёл,– звонко смеялась она. – Посмотри, какую красивую книжку купила мне мама.

– Какая мама у нас добрая,– тихо произнёс мужчина.

Показалась и сама мама.

– Задушишь отца,– ласково сказала она. – Отработал? Смену сдал, смену принял? Как прошло дежурство?

– Всё, как обычно. Ничего нового. А где наш старшенький?

– На кухне уроки делает.

– Что-то он долго сегодня.

Валерий Николаевич разделся и прошёл на кухню.

– Привет, сын! Долго с уроками возишься?

– Папа, тут сочинение задали дома написать. Посмотри, что я написал.

– Может, поужинаем, а потом уроки проверишь.

– Да, сейчас прочту, что тут наш ученик написал, а потом и ужинать будем.

Мужчина присел за кухонный стол, взял в руки ученическую тетрадь и начал читать: «Современный герой нашего времени и его подвиги.

Мой папа работает врачом на скорой помощи больше десяти лет. Наш городок небольшой, и городская «Скорая помощь» выезжает в сёла и деревни, расположенные вокруг города.

Каждый день он спасает жизнь многим пациентам, тем самым совершая подвиг».

– Преувеличиваешь, ты, сынок, я выполняю свою работу.

«Условия работы у него всегда непростые: вот был случай, когда зимой в метель их старая машина «ПАЗ» застряла по дороге в деревню, и он пошёл один к больному».

– Два месяца назад новенькую выдали. Не машина, а просто сказка!

«Три километра шёл в метель он до деревни, а там старенькая бабушка рёбра сломала, упав с крыльца, кости торчали наружу, и кровь шла сильно. Папа на руках нёс её до машины. Довезли до больницы и там сделали операцию. Бабушка долго лежала в городской больнице, папа навещал её и спрашивал о её здоровье, выздоровела и принесла нам банку малинового варенья».

– Вот писатель, написал прямо таки всю правду, бабушка худенькая. и я её нёс три километра за банку варенья,– смеясь, произнёс отец.

«Был случай летом: на областной трассе произошла большая автомобильная авария, автобус с людьми врезался в большую машину. Автобус горел синим пламенем. Людей из автобуса разбросало по дороге, а несколько человек остались там, в горящем салоне. Мой папа побежал туда внутрь и начал выносить людей на дорогу. В любой момент могла взорваться машина. Но всех спасли и увезли в больницу. Много людей говорили папе: «Спасибо»,– а на работе ему дали премию – три тысячи рублей».

– Степка, а насчет премии надо вычеркнуть. А то, что учительница подумает? Рисковал своей жизнью, мог погибнуть, а тут премию смехотворную дали.

– Ладно, папа вычеркну. А так правильно я написал?

– Правильно, но как-то «красивого героя» из меня сделал. Я обыкновенный человек, только люблю свою работу и стараюсь её выполнить хорошо.

«Ещё мой папа спас ребёнка на улице.

Он шёл домой после работы, а на светофоре мальчик, наверное, первоклассник, хотел перебежать дорогу на красный свет. Он шагнул на проезжую часть дороги, а там мчалась легковая машина на большой скорости. Папа оттащил этого школьника от машины, ещё немного – и его сбила бы машина, мчавшиеся на большой скорости. А потом за руку перевёл его на другую сторону дороги и объяснил, как правильно надо переходить дорогу».

– Что-то я такое не помню? – тихо сказала мама.

– Наверное, я тебе не говорил.

«Мой папа обычный герой и каждый день совершает подвиги. А так как их много, он уже на это внимания не обращает».

– Во писатель, ну и написал… придраться не к чему… всё правильно и всё – правда.

– Хватит вам уроками заниматься, будем ужинать,– строго сказала мама.

– Всё, мы уже закончили. Садимся за стол кушать.

– Расскажи, как твоё дежурство прошло? А то я многое не знаю, а сын больше меня знает.

– Что рассказывать, всё, как обычно,– весело произнёс Валерий Николаевич.

Катя Иванова, номинация -сказки, возрастная категория - взрослые.
г. Троицк, Челябинская область

СКАЗКА О КРОТАХ

Жили - были кроты.

Живут маленькие, в теплой короткошерстной  шубке, зверята - кроты под землей. Там у них свой домик - норка, кладовая и туннели - подземные ходы, которые ведут во все стороны от их норки.

«Весна, Весна!». - послышалось, а может, почувствовала  своим обонянием мама –Кротиха. Вот и год прошел. Скоро опять лето,  мы начнем выходить на поверхность земли наслаждаться свежим воздухом и лучами солнца. Покажу деткам, что  интересного есть на поверхности земли. Потом опять зима - холод, снег и мы -кроты глубоко уйдут под землю и будем  сидеть в мягкой, выстеленной мхом и травой норке.

    -Сегодня  тридцать дней со дня вашего рождения - сказала мама- Кротиха, пятерым своим детишкам. Я покажу вам дорогу наверх - на поверхность почвы. Мы пророем ход - туннель к выходу на поверхность. Вдохнем и насладимся свежим  весенним воздухом, почувствуем  весну. Да и запасы  еды - червей у нас кончаются, надо свеженькой травки попробовать, витаминами полакомится.

-А что такое весна?- спросил один малыш.

-Весна - это когда тепло, солнечные лучи греют землю и все вокруг, и нас кротов;  пахнет зеленой травой. Весной природа просыпается,  из земли выходят разные насекомые-червячки, жучки, муравьи и зеленая трава, которыми мы лакомимся.

Так, хватит разговаривать, примемся за работу. Роем проход. Пройдет немного времени и вы –дети покинете отчий дом. Своей дорогой пойдете и построите свои туннели, норки, ходы. Ройте, ройте, не ленитесь.

       Вся семейка дружно стала  рыть туннель - ход в глубине почвы, пробираясь все ближе и ближе к  весеннему солнышку.

-Мама, земля холодная - сказала  маленькая дочка.

-Ничего. Скоро солнце нагреет землю и будет она теплой.

-А что такое солнце?

-Я хоть и плохо вижу, - ответила  мама -Кротиха, но разглядела –оно большое,  круглое и от него идут теплые длинные лучи.

-А что такое лучи?- спросил еще один малыш.

-Выйдем на поверхность, вы детки и увидите, что такое лучи солнца.

            Наконец- то семья кротов высунула свои головки из-под земли.

-Как тепло! Как пахнет необычно- произнесла  девочка- Крот.

-Мама расскажи нам сказку, как Дюймовочка, чуть за нашего дядюшку-Крота замуж не вышла, как её украла птичка.- попросила дочка.

-Я вам, сто раз рассказывала.

-Ну, расскажи пожалуйста,  еще  - просили дети.

-Ладно, расскажу. Только вы  вылезьте из норы, поверните животики к верху - пусть солнышко греет его вам, а я буду  сказку рассказывать.

   Так вот: «У тетушки - Полёвке, полевой  мыши, «увидел»- конечно не увидел, а ощутил, услышал, дядюшка -Крот- он был слеп, маленькую девушку. Каждую неделю Крот заходил к мыши в гости,  и тут она - маленькая  девушка в тоненьком платье. Он услышал, как она звонко и красиво поет веселую  песенку.

 Дядюшка никогда женат не был, и детей у него не было. Так ему эта девушка понравилась, что захотел он на ней жениться.

-Выходи за меня замуж Дюймовочка. Я тебе теплую шубку подарю, много лет лежит у меня в сундуке. Я хоть и слепой и не вижу твою красоту, но мне тетушка рассказала, какая ты тоненькая и красивая. Я слышу твой голосок, он такой звонкий. Будем вместе жить. Тетушка- Полёвка  говорит, что ты мало ешь, только половину пшеничного зернышка, значит - мои запасы не пострадают. Будешь мне сказки рассказывать, петь песенки и дом убирать. Я буду тебя кормить. Согласна, ли ты быть моей женой?

-Она согласна.- ответила мышь-Полёвка. Только придание приготовит: платье белое сошьет.

-А теперь приглашаю вас  в гости, я тебе - моя невеста,  свой дом покажу.

Девушка ничего не ответила и молча последовала за мышью.

 Шли они шли, по подземному туннелю и пришли в гости к кроту. Девушке очень понравилось у дяди. Дом у него большой, сундуки полны  шуб, закрома полны еды.

          Дюймовочка стала готовить себе приданое и готовится к свадьбе.

Она шила целыми днями себе приданное, а вечером выходила из мышиной норки на поверхность, посмотреть на солнце, небо.

    Наступила осень. И  настал день свадьбы, дядюшка с друзьями пришел за невестой  и принес много подарков.

 По словам  тётушки, она была такая красивая: в белом длинном платье и  в длинной белой фате.

Невеста  захотела взглянуть на солнце, подышать свежим воздухом,  а то всю зиму ей предстояло жить в подземном большом доме, не видеть неба и солнца, петь песенки и рассказывать сказки дядюшке.

  Вышла Дюймовочка на поверхность земли и стала петь веселую песенку. Вдруг, прилетела какая- то птичка, она схватила  невесту и унесла далеко- далеко, только тетушка – Полёвка и видела ее.    Вот так и не состоялась свадьба нашего дядюшки- Крота. Так он один и доживал свою жизнь.»

-А почему он другую невесту не нашел себе?- спросил сын.

-Многие кроты не хотят жениться, живут отшельниками, одни.- рассказывала мама. Все, погрелись на солнышке, пора обедать.

Смотрите, вон земляные червячки выползли - хватайте быстрей их, пока они не спрятались в земле.

-Погрелись на солнышке, покушали червячков, послушали сказку, а теперь домой пора.

Вся семья кротов друг за другом, по подземному туннелю медленно поползла в свою норку - домик.

………………

СКАЗКА О ЗАЙЧОНКЕ И ЕГО ДРУЗЬЯХ

Лето. Ярко светит солнышко. По лесной дорожке неторопливо шел маленький Зайчонок. Он только что наелся сочной травы дома и пошел по лесу гулять. Идет он не спеша, песенку поет:

Я – МАЛЕНЬКИЙ, СЕРЕНЬКИЙ ЗАЙЧИШКА

 ВЕСЕЛЫЙ ШАЛУНИШКА,
ПО ЛЕСУ ИДУ ПЕСЕНКУ ПОЮ.
ДРУЗЕЙ ПОВСТРЕЧАЮ: _ 
СКАЗКУ РАССКАЖУ, ПЕСЕНКУ СПОЮ.
Встретил он маленького Муравья.
- Привет, Зайчонок. Почему ты, такой веселый? Идешь, песенки поешь?
- А ты все работаешь и работаешь.
- Мы, муравьи без работы не можем. У нас строгая дисциплина. Мы всей семьей работаем, а потом отдыхаем.
- Пойдем со мной, встретим друзей, будем песенки петь, сказки рассказывать.- предложил Зайчонок.
- Нет, я не могу. Мне работать надо.
-Давай я тебе помогу хворост нести- предложил Зайка.
- Бери сухие  ветки и неси за мной по дорожке.
Зайка взял несколько сухих веток и понес за другом. Нес, нес и устал.
- Я –устал и хочу домой- схитрил Зая.
- Ну, ладно если ты устал, иди домой. Положи на тропинке ветки, я их сам потом отнесу.
Бросил Зайка ветки и пустился наутек .
Бежит, подпрыгивает и песенку поет:

 Я ЗАЙЧИШКА -ХИТРЫЙ ШАЛУНИШКА
НАДОЕЛО МНЕ, МУРАВЬИШКЕ ПОМОГАТЬ
ЛУЧШЕ,  Я ПОЙДУ ГУЛЯТЬ
ПЕСНИ ПЕТЬ И ТАНЦЕВАТЬ

 НА ОДНОЙ НОГЕ СКАКАТЬ
ПРЫГ- СКОК С КОЧКИ НА КУСТОК.
Бежит он бежит, и видит: на дороге лежит большая морковка.
Зайка поднял её, посмотрел по сторонам: «Кто мог  обронить?» - подумал он.
Смотрит вдалеке телега груженная едет.
«Наверное, фермер урожай везет через наш лесок, вот и уронил одну морковку»- подумал Зайчишка- хитрый шалунишка… Догонять не буду, далеко уже телега от меня.
Сел он возле дороги и стал грызть сочную морковь. Слышит, рядом кто-то шуршит. Смотрит, а это Крот выкопал ямку и вылез  на дорогу.
- Кто здесь? Вкусно пахнет морковью- спросил Крот. Я на солнышке ничего не вижу, а только слышу и чувствую запах свежего овоща.
-Это я - Зайка, сижу и грызу морковку. Давай я тебя угощу.
- Какой ты добрый Зайка. Я хочу морковку.
Зайчик отгрыз кусочек и подал Кроту.
- Спасибо.- сказал Крот, взял её и скрылся в своей норке.
Сидит Зайка и думает, вот назвал меня Крот – добрым, а я бросил Муравья, не стал помогать своему другу. Все песенки пою. И стало ему стыдно, он встал и побежал к Муравью.
-Муравей, я пришел помогать тебе. Принес еще подарок: кусочек сочной морковки.
-Молодец Зайчик! Ты настоящий друг. Вот мы с тобой, быстро выполним работу и будем играть, песни петь, танцевать и сказки рассказывать.
Взял Зайчонок много сухих веток и понес за другом. Идет и песенку поет:
Я ЗАЙЧИШКА- СЕРЫЙ ШАЛУНИШКА
ВМЕСТЕ С МУРАВЬЕМ МЫ ИДЕМ
ХВОРОСТ  НЕСЕМ  И ПЕСЕНКУ ПОЕМ

Впереди идет Муравей и подпевает :МЫ ДРУЗЬЯ!И НАМ ГРУСТИТЬ - НЕЛЬЗЯ
СЕЙЧАС - ПО РАБОТАЕМ
А ПОТОМ, ГУЛЯТЬ ПОЙДЕМ! 
Услышал их песенку Крот, вылез из норки и говорит: «Возьмите меня с собой тоже. Я хочу иметь друзей.
-Ладно, возьмем тебя в друзья. Сейчас мы с Зайкой, работу закончим и придем за тобой – согласился  Муравей и быстрее пошел по тропинке.
-Приходите. Я буду ждать вас- пропищал слепой Крот.

……………………